ACTIVIDAD DE APROPIACIÓN

A continuación, encontrarás una serie de imágenes, textos y videos que te harán aprender y comprender de una mejor manera el tema UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR, que trabajamos a principio del año escolar. 

El objetivo principal de esta clase virtual, es que tú como estudiante de grado sexto logres recordar y comprender de una mejor manera los temas que hasta el momento hemos trabajo en el primer periodo en la asignatura de Ciencias Sociales. 

¿QUÉ VAS A HACER CON ESTA INFORMACIÓN? 

lo primero que vas a hacer es observar detalladamente los videos que encuentras en el blog, luego vas a realizar una lectura crítica de los textos que aparecen como explicación de las imágenes, vas a intentar entender y comprender de la mejor manera lo que ahí te quieren enseñar. Luego de hacer todo eso simplemente vas a sacar en una hoja de papel todas las preguntas que tengas acerca de este tema y me las vas a enviar por WhatsApp al grupo que creamos, o me las vas a enviar a la página de Facebook de la institución, luego vamos a realizar un conversatorio general donde yo como docente voy a intentar dar solución a las inquietudes propuestas por todos ustedes.

Con la ayuda de tus padres:

• Diseñar un friso (cartelera de ¼) con todos los planetas del Sistema Solar
• Elaborar un cartel (cartelera) con las características principales del universo
• Elaborar una representación gráfica (mapa conceptual) con los elementos que componen el universo y nuestro Sistema Solar

Estas actividades, me las vas a enviar por WhatsApp al grupo que creamos, o me las vas a enviar a la página de Facebook de la institución, luego vamos a realizar un conversatorio general donde yo como docente voy a intentar dar solución a las inquietudes propuestas por todos ustedes.

¿QUÉ ES EL UNIVERSO? (Actividad)

TEORÍA DEL BIG BANG

Según Portillo, (2013) la teoría de la Gran Explosión (BIG BANG). Es la que sostiene que nuestro universo tal y como lo conocemos se inició hace miles de millones de años en una gran explosión. Toda la materia existente en el universo actualmente estaba concentrada en tan sólo un punto.

Desde el momento de la explosión, la materia comenzó a expandirse y aún lo está haciendo en la actualidad. Los científicos no paran de repetir que el universo está en continua expansión. Por ello, la teoría del Big Bang incluye la teoría del universo en expansión. La materia almacenada en un solo punto no sólo comenzó a expandirse, sino que también comenzó a formar estructuras más complejas. Nos referimos a los átomos y moléculas que, poco a poco, fueron formando organismos vivientes.

¿CUÁLES SON LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR?

Según Haykal, (2017) Para entender mejor el sistema solar, los expertos científicos astrónomos han decidido establecer una clasificación de tres categorías que explican la formación del mismo.

Categoría primera

En esta categoría están los 8 planetas que forman el Sistema Solar. Los planetas terrestres son La Tierra, Marte, Venus y Mercurio. Los exteriores o gigantes (ya mencionados en el punto anterior) son Neptuno, Urano, Júpiter y Saturno. Aquí todos los planetas disponen de satélites que orbitan a su alrededor.

Categoría segunda

Aquí se encuentran los denominados planetas enanos. Éste es un cuerpo celeste en órbita alrededor del Sol, de forma esférica, pero sin masa suficiente para despejar las inmediaciones de su órbita. He aquí la razón de
su nomenclatura. Los planetas que forman esta segunda categoría son: Ceres, Eris, Haumea, Plutón y Eris.

Categoría tercera

En esta categoría residen los denominados “cuerpos menores del Sistema Solar”, que son todos los objetos restantes que orbitan alrededor del Sol: son los asteroides (compuestos de formas amorfas), objetos del cinturón de Kuiper, los meteoroides y los cometas helados.

EL SISTEMA SOLAR

PLANETA JÚPITER

PLANETA MARTE

PLANETA MERCURIO

PLANETA NEPTUNO

PLANETA PLUTÓN

PLANETA SATURNO

PLANETA TIERRA

PLANETA URANO

PLANETA VENUS

                                               Tomado de: bosquedefantasias.com